目标指引法是教师以行为结果作为目标，引导幼儿的()，规范幼儿行为方式的一种管理方法。_学前教育_全学科试题题库

当前学科：学前教育

题目：未知类型
目标指引法是教师以行为结果作为目标，引导幼儿的()，规范幼儿行为方式的一种管理方法。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

硬盘从（）开始。

校正和弯曲操作产生的冷作硬化现象，通常采取（）热处理的方法来消除。

个人委托其直系亲属代为办理年度总额内的购汇、结汇，应分别提供委托人和受托人的有效身份证件、委托人的授权书、直系亲属关系证明；直系亲属关系证明指能证明直系亲属关系的户口簿、结婚证或（）出具的有效亲属关系证明。

杨振宁教授认为，美国教育着重培养学生兴趣，从学生兴趣出发进行不规则训练，学生的学习是东蹿西跳的方式。而中国教育强调专业训练，强调按部就班的扎实的训练。叛国教育注重学生个性的发展，中国教育致力于学生共性的养成。（1）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？（2）请结合上述哲理，谈谈上述材料对我国现代教育的启示。

建筑面积不大于（），且经常停留人数不大于3人的防火分区，可只设置一个通向相邻防火分区的防火门。

农业上对花的传粉规律的利用和控制。

大学生要培养健康的作息习惯，应当()。

慌张步态可见的疾病是（）