有意义学习的实质是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起（）的联系的过程。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：多选题
有意义学习的实质是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起（）的联系的过程。
- A. 非实质性
- B. 人为的
- C. 实质性
- D. 非人为的
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

通过坝体的渗透流量（）。

下列指标中，"中蜜"的炼制标准是（）

冲脉为（）

多元智能理论是由美国发展心理学家（）于二十世纪八十年代提出的。

患者心肌梗死卧床4周，护士为其床上洗发，突然患者感到胸痛，心悸，面色苍白，出冷汗，护士应立即发（）。

专列回送每列不得超过（）。

下列关于小企业简式快速贷款担保方式的说法正确的是（）。

下面哪种疾病是慢性肺源性心脏病的最常见原发病（）

销售报酬制定的模式，适合实力较强的企业的是()。

如何在美术课程的教学中实施创新精神？