主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教育心理学
题目:
填空题
廷克利泡夫的猴子实验表明有机体通过学习可以形成()。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
一般说来在保证火嘴燃烧正常的情况下,烟气中氧含量越高炉子热效率越()。
含有碳氢两种元素的化合物叫烃。()
一台10KVA变压器(三相)与1台10KW三相异步电动机()配套使用
增加测定次数至无穷,可使系统误差趋近于0。
电动自行车用电池是如何分类的?
生产经营单位未按照规定设立安全生产管理机构或者配备安全生产管理人员的,责令限期改正;逾期未改正的,责令停产停业整顿,可以并处二万元以下的罚款()
以下哪种疾病不可能出现高血压()
青年男性,突然发热,体温40℃,左肩胛下区发浊,听诊闻及支气管肺泡呼吸音。血白细胞20×109/L,应诊断为()
某校初中物理教研组集体备课,讨论“声音的产生与传播”一节的教学设计。老师们提出了三个演示实验:实验1:用钢锯条、橡皮筋、喉头进行发声实验教师指导观察学生实验,尤其强调将发声与不发声时进行比较。实验2:用音叉、鼓做实验让学生观察这次物体发声时与不发声时的区别是否像实验1一样明显。询问学生如何使不明显的现象变明显。启发学生是否可利用它对别的物体产生的效果来显示(可用风吹草动,风吹树叶动)。实验3:用瓶子、小绒球做实验吹瓶子口,听声音。学生实验分工,一人吹,一人观察小球,然后交换进行。根据以上材料,回答下列问题:(1)声音是如何产生的。(2)确定“声音的产生与传播”这节课的教学目标和教学重难点。利用这三个小实验,设计一个具体的教学过程。
用注射器配制的标准气的使用期限是