主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教师继续教育
题目:
填空题
()是学科,是构成学习领域的基本单位。
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
简述我国神话的基本特征
在建工程临时室内消防竖管的设置应符合哪些要求?
断路器失灵保护动作条件?
人工呼吸机通气影响心脏循环的原因是正压通气。
下列哪项不属于行政机关向人民法院申请执行其具体行政行为的条件?()
1927年8月1日的南昌起义,打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪,开始了党独立领导和创建武装力量的新时期。()
干线放大器是安装在干线上,对信号进行放大,以补偿()的损耗,使传输线路()。
垂体瘤的临床诊断依据不包括()
单一制国家的结构形式在西方主要有两种类型,一种是集权模式,另一种模式是集权模式,其中集权模式的代表国家是()
根据材料回答4-5题:有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计,把所有观察的8个班的课分为四类: (1)演讲型的课,这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听,师生联系的方法是教师与全班交流,单向传授,即很少有师生间的问题,也缺乏学生之间的讨论,课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25%。 (2)演讲—对话型的课,这类课上教师不仅对全班讲授,而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上,共占上课时间的80%以上,这两种活动方式,对全班绝大多数学生的大多数时间来说,都是被动的听教师讲、教师问和个别学生答。这类课占了调查的40%。 (3)对话型的课,这类课上师生交流方式主要是教师问,一位学生答,教师再问,再一位学生答或补充,这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说,上课就是听,自己表达的时间很少。这类课占调查的14.3%。 (4)混合型的课,这类课上师生交流方式主要是教师讲,学生听,教师问,一学生答,一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课,绝大多数学生的大多数时间仍是被动的听、接受和理解别人的表述。这类课占调查的10.7%。 你认为应如何解决这些问题?()