主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:纯棉织物的染整
题目:
问答题
织物在染整加工中为何要进行拉幅(定幅)整理?拉幅整理是如何进行的?
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
当酸气中H2S含量大于30%时,可采用阿莫科工艺流程。
新中国成立后,犯罪案件发展、变化的历史现状,大致可分为几个时期()。
凝汽器铜管损伤一般有()。
MCS-51单片机复位操作的主要功能是把PC初始化为( )。
24. (单选题) 一个广义表为(a,(a,b),d,e,((i,j),k)),则该广义表的长度和深度分别为( )。(本题1.0分)
下列哪项不是广播媒体的特点?()
交易禁止
下列属于个人所得税征收范围的有()。
根据材料回答38-39题:有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计,把所有观察的8个班的课分为四类: (1)演讲型的课,这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听,师生联系的方法是教师与全班交流,单向传授,即很少有师生间的问题,也缺乏学生之间的讨论,课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25%。 (2)演讲—对话型的课,这类课上教师不仅对全班讲授,而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上,共占上课时间的80%以上,这两种活动方式,对全班绝大多数学生的大多数时间来说,都是被动的听教师讲、教师问和个别学生答。这类课占了调查的40%。 (3)对话型的课,这类课上师生交流方式主要是教师问,一位学生答,教师再问,再一位学生答或补充,这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说,上课就是听,自己表达的时间很少。这类课占调查的14.3%。 (4)混合型的课,这类课上师生交流方式主要是教师讲,学生听,教师问,一学生答,一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课,绝大多数学生的大多数时间仍是被动的听、接受和理解别人的表述。这类课占调查的10.7%。 你认为上述四类型课存在什么问题?()
真实准确是舆情信息的生命,是对舆情信息工作者最基本的要求。()