引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启悱发”思想。_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
引导启发型语文教学方法是源于()的“愤启悱发”思想。
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下列不属于避免冲突策略通常采取的手段的是()。

国库券的主要发行目的是实现预算年度的公共收支平衡。

试述β受体阻滞药的药理作用和临床应用的共同特点。

临床牙冠可以大于或小于（）。

女性，52岁，既往患系统性红斑狼疮，因发热、意识模糊、精神异常，黄疸、血尿3天入院。血常规：白细胞10．6×109／L，血小板50×109／L，HGB60g／L，网织红细胞升高，间接胆红素升高，红细胞脆性试验0．6％。尿常规：红细胞（+++），隐血（+++），蛋白（++）。血片中见大量红细胞碎片。BT延长，PT、PCT正常。骨髓红系、巨系增生活跃患者发生贫血的机制是（）

中枢性面神经麻痹最常见原因是（）。

补焊结构复杂、（）大、坡口深的缺陷时，可采用（）稍低的焊条打底。

“成本分界点”是指（）

运用主观概率法进行预测，经常是邀请一批专家对所预测的事件给出各自的主观概念，再取其平均值。()

男，30岁。金属全冠粘固1周后脱落，咬合时常有瞬间性疼痛。口腔检查见患者咬合紧，牙冠短，对牙面有银汞合金充填物，脱落的全冠完整。铸造金属全冠的修复体设计，可不考虑的因素是（）