如何理解教师的专业问题？_现代教师学导论_全学科试题题库

当前学科：现代教师学导论

题目：问答题
如何理解教师的专业问题？
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（）适用于流量小、扬程高的作业。

患者，女，28岁。月经量多3年，皮肤紫癜1周，体检双下肢可见点片状瘀斑，胸骨无压痛，肝、脾、淋巴结不大。血象：血红蛋白100g/L，白细胞6.6×109//L，血小板26×109/L。骨髓象：有核细胞增生活跃，粒、红两系比例及分布正常，巨核细胞126个/视野，其中颗粒型0.85，裸核0.15，无产板型巨核细胞。该患者的诊断应首先考虑为（）。

小灵通手机与GSM手机的实时时钟频率分别为（）。

在一种可变要素的生产中，如果边际产量大于平均产量，则：()。

当事人包括被告人。

阈剂量（浓度）

核定承诺授信额度的客户信用等级要求是（）。

催化剂堆积时按测定方法不同可分成（）。

中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议抛弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，把党和国家的工作中心转移到（）上来。

下列（）属于SI基本量的基本单位。