主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:计算机基础
题目:
单选
计算机辅助设计其英文首字母缩写是()。
A . CAD
B . CAI
C . CAP
D . CAU
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
DA公司于2016年1月1日购入一项无形资产并投入使用,其入账价值为200万元,预计有效年限为5年,无净残值,采用直线法进行摊销。2017年7月1日,以65万元的价格转让,同时发生相关手续费5万元。假定不考虑相关税费,则出售该无形资产影响损益的金额为()万元。
煤的比重大小决定于()、()的成分和含量。
为患者行单重血浆置换术前,护士应严格执行查对制度,下列核查内容不正确的是()
学生的个性发展中,主要有()三种心理内化形式。
服装审美心理的性质和特点是指()。
依法查获的霉坏变质的烟草制品不得上市流通,烟草专卖行政主管部门采取销毁等处理措施的,应当符合国家有关规定,并经()批准。
有发热、胸痛、咳嗽的病人,下列哪项检查有助于肺炎与胸膜炎的鉴别()
妊娠合并特发性血小板减少性紫癜的诊断依据不包括()
胃底腺的主细胞可分泌()
老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具,小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区,争着戴孙悟空的面具来表演。这时,老师建议他们相互协商,每个人扮《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色,然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后,分配好各自的角色,戴上不同的面具:孙悟空、猪八戒、唐僧、沙扣尚等。东东扮演老妖婆,但是没有面具,妞妞想了一个办法,找来一块头巾系在东东头上。孩子们拿着自制的道具准备表演,老师鼓励他们大胆按照儿歌的内容做动作,边念儿歌边表演。当“老妖婆”出现时,弦子们变得兴奋起来;当“老妖婆”被孙悟空打倒后,大家都高兴地欢呼起来。接下来再表演时,孩子们的表演欲望更强烈了。 结合材料分析,表演游戏的功能。 指出材料中老师指导表演游戏方法的成功之处。