主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：教育心理学
题目：
问答题
斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展，他如何将强化理论应用到教学中？
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
卫武公“耳提面命”的典故始见于以下哪一部先秦著作（）
男，44岁，有“胃病”史十年，近一月来疼痛加重，以夜间痛为主，三日来呕吐频繁，上腹饱胀，呕出物为酸臭宿食，诊断考虑为（）
据点工程的间距必须满足哪两个方面的要求？
在建筑装修工程施工前，对木材进行（）。
留置权的特征中，正确的是（）。
女性，47岁，门脉高压症引起食管、胃底静脉曲张破裂出血致休克。经三腔管压迫后并发吸入性肺炎，已输血，应用抗生素。后病人出现鼻出血、淤斑，查血小板50×10/L，纤维蛋白原1g/L，凝血酶原时间较正常延长4秒，副凝固试验阳性。应考虑病人的情况是（）
民间故事“八仙过海”中的“八仙”和谁属不一教派（）
牙尖交错位正常时，下列叙述正确的是（）。
保洁员上班时必须穿工作服，佩带（）。
企业经营中的均衡分析主要是指