《教育法》中的“教师”是指在学校和其他教育机构内履行教育教学职责的专业人员，包括各类各级学校和其他教育机构中教师以外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、其他专业技术人员、管理人员。_教育法学_全学科试题题库

当前学科：教育法学

题目：选择题
《教育法》中的“教师”是指在学校和其他教育机构内履行教育教学职责的专业人员，包括各类各级学校和其他教育机构中教师以外的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、其他专业技术人员、管理人员。
- A. 学校试验员
- B. 学校技术员
- C. 教学工作人员
- D. 教学辅助人员
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患者，徐某，男，35岁，空腹时突发上腹部刀割样疼痛6小时，迅速波及全腹，有休克症状。检查见腹肌呈板样，全腹压痛，反跳痛，肠鸣音消失。为进一步明确诊断，最简便的检查方法是（）。

患者男，24岁，因“怕冷、乏力、体重增加4年，头晕2周”来诊。查体：T36.5℃，P66次/min，R18次/min，BP140/90mmHg；BMI30.5kg/m；黏液水肿面容，皮肤粗糙；甲状腺无肿大；有泌乳；HR68次/min，律齐，心音低钝；双下肢指压痕（－）。实验室检查：TSH＞100mU/L，FT3＜2.5pmol/L，FT4＜5.5pmol/L，PRL93.73nmol/L，ACTH-皮质醇节律正常。垂体MRI：垂体占位（直径2cm）。该患者应考虑的诊断是（）。

物料太湿时，对皮带输送机下料溜筒的检查情况是（）。

变渗动物

根据修饰分子的大小和对酶分子的作用方式可分为（）

安息香除开窍避秽外，还可（）

受体与信号分子的空间结构的互补性是二者特异结合的主要因素，这也就意味着受体与配体之间是一一对应的关系。

动脉导管未闭病人出现差异性发绀最可能的原因是（）

资源基础属于什么可行性的内容（）。

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