在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是（）_流行病学_全学科试题题库

当前学科：流行病学

题目：单选
在揭示暴露和疾病的因果关系的探索过程中最基础的步骤是（）
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最有利于晕厥与痈性发作鉴别诊断的病史描述是（）

正常胃体部黏膜皱襞宽度一般不超过（）

对确诊的儿童艾滋病病毒感染者，医疗机构的工作人员应当将其感染的事实（）。

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主动脉依走行可分为____、____和____等分支。

关于急性非致死性毒性试验说法正确的是（）。

背景材料：阅读下列三段高中化学中有关“硫及其化合物”的材料。材料一《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准：通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。材料二“硫的转化”一节位于人教版《化学1》第四章第三节，以硫及其化合物的转化为线索，探索硫在自然界中的转化、硫在实验室中的转化，以及硫在生产生活中的转化。材料三对于“硫及其化合物”的知识内容.教学中应突出“不同价态的硫元素”及“硫的转化”这种以元素为核心的教学观点，从硫元素在自然界中的存在和转化，从工业生产和环境保护的大视野出发，介绍硫及其化合物的有关知识。从认识硫在自然界中的存在和转化到在实验室里自己设计实验，实验含有不同价态硫元素物质之间的转化，再到硫的转化在工业生产中和环境保护中的运用，这样多角度多层面的介绍才能够真正提高学生对化学的理解力。问题：请根据上述材料，完成“硫的转化”这一教学内容的有关任务：（1）试确定本节课的三维教学目标。（2）说明本节课的教学重点和难点。（3）说明本节课教师可以使用的教学方法。（4）请给出对本课内容进行“硫的转化”教学活动的设计思路。

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