发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。_第七章人员素质测评_全学科试题题库

当前学科：第七章人员素质测评

题目：判断题
发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
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