半胱氨酸（）_药物固体制剂和液体制剂与临床应用_全学科试题题库

当前学科：药物固体制剂和液体制剂与临床应用

题目：单选
半胱氨酸（）
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船舶共同海损牺牲，船舶尚未修理的，（）。

原发性高血压患者肾功能受损的最先表现是（）

快速将幻灯片的当前版式替换为其他版式的方式是什么？（）

下列情形中，应当被注销执业医师注册的是（）

企业网上银行需要落地处理的交易功能主要包括（）等。

实验动物必须从具有《实验动物质量合格证明》的单位购买.

变、配电站及发电厂遇有电气设备着火时，如何处理？

在时间管理策略中，（）是指用预定的目标来限制时间的使用，以达到节约时间、提高效率的目的。

为了预防不可预测的波动而在仓库中经常保持的最低库存数量称为（）。

下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一、二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一、二章，第四节课分析第三、四、五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特点，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙：教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文，并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后4人为一组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5～8分钟。每节课结束前5～8分钟进行课堂自由评论，教师适当加以点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。问题：（1）指出两种教学处理的各自特点。（2）从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发比较这两种教学处理的优劣。