根尖的初生分生组织初步分化为（）（）和（）三部分，以后分别发育成（）（）和（）。_植物学综合试题_全学科试题题库

当前学科：植物学综合试题

题目：填空题
根尖的初生分生组织初步分化为（）（）和（）三部分，以后分别发育成（）（）和（）。
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《香市》中，今昔香市主角的转移指的是（）。

患者女性，30岁溺水后出现高热胸痛2天予以抗感染后，效果不佳。2小时前出现呼吸困难，烦躁。查体：R42次／分BP13／10kPa，P110次／分，口唇发绀，两肺可闻及广泛哮鸣音。此时最重要的治疗是（）

自从你引入了“年代测定服务”联盟以来，你的保龄球道业务有了很大的发展。因此，你需要再建造一套设施，并已经准备好了一套包括你所需的全部必要补给、设备和服务在内的投标邀请（IFB）。你确信IFB会为所有供应商提供公平的竞争机会。在接下来的工作中你想要避免任何的混乱，因为你可能不能控制和供应商的谈判。然而你既可以把这份合同交给报价最低的投标供应商来做，也可以不交给他们做，这些也都在投标邀请IFB中交待清楚了。在这种情况下，你应该在下列哪个方面做好准备。（）

阅读下面的教学案例，完成问题。某初中语文教师，在执教臧克家的《老马》时，要求学生用两个成语概括“老马”的形象。这个设计相当不错，因此激发了学生的解答欲望，短短2分钟里，提出了10多个成语，什么“逆来顺受”“精疲力竭”“百折不挠”“负重致远”“心地善良”“心力交瘁”“槁项黄馘”（此成语笔者课后查了词典才解其意，觉得十分贴切），结果都被教师一一否定，最后教师公布答案：忍辱负重，忠厚善良。而且要求学生必须记住。有专家问执教的老师：“你们不是在搞‘多元教学’的课题吗？为什么学生说出那么多成语，你都不予肯定呢？”该教师坦承道：“研究归研究，做归做，解读可以‘多元’，但答案只有一个。我不能让学生冒‘多元’风险。”他又补充了一句：“你别看现在大家都在喊‘多元教学’，真正能做到的依我看一个都没有。”

指导性行政规范并不具有相应的法律效果。

（）货架能保证货物先进先出，避免货物的超期存放，符合仓库管理现代化的要求。

对前庭神经元炎的描述，不正确的是（）。

下列有关信息技术的描述正确的是（）

当PN结外加正向电压时，扩散电流（）漂移电流。

第二次断乳是指青少年（）。