主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:性传播疾病病人的护理
题目:
单选
女性,32岁,已婚。肛周及外生殖器丘疹、乳头状赘生物,醋酸白试脸阳性。该病的传播途径是()
A . A.怀孕
B . B.输血
C . C.性行为
D . D.共用寝具
E . E.游泳
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
胆汁质气质的人,其高级神经活动类型属于()。
美的最高形态是()。
“舌位前、高、不圆唇”元音是()。
学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
当卡片或账户状态为()状态时可以直接办理销户业务。
随着人民解放战争的顺利推进,人民政府在没收官僚资本企业时采取了“不打烂旧机构”和“保持原职原薪原制度”的做法。这一做法()
混凝土或钢筋混凝土预制圆形管道与其上方钢管或铸铁管交叉且同时施工,若钢管或铸铁管的( )时,宜在混凝土管两侧砌筑砖墩支撑。
材料:种子的萌发教师课前要求学生收集一些种子萌发的资料,或者向家长了解“春种”时农民要做的事。上课时,在复习种子的结构后,教师请学生谈谈“春种”时农民要做些什么,并请学生把在家萌发的种子拿出来展示。教师发现有个别组没能拿出成果,让他们谈一谈原因,有个别组说他们在做实验时水放少了,有个别组说不出原因。此时,教师启发学生思考为什么有些组的实验成功了,而有些失败了,使学生意识到种子萌发需要一定的条件.教师鼓励学生猜测种子萌发可能需要什么环境条件。大多数学生猜测种子萌发需要水、空气、光照、肥料、土壤等。教师选择“种子的萌发需要充足的水”引导学生设计实验方案。通过讨论,教师引导学生认识对照实验法,播放一段种子萌发多组对照实验录像,给予学生提示。然后请各组学生运用对照实验法设计其他条件的实验方案,课后执行实验方案。根据材料回答:
《林哈德与葛笃德》的作者是()
一旦确诊为小儿急性喉炎。应立即采取的治疗措施为()