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当前学科:公共课
题目:
未知类型
学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导,同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。()
A.正确
B.错误
答案:
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下面的命令中,哪一个可以帮助我们结束掉一个进程()
4个月女孩,咳嗽、喘憨4天。查体:体温37℃,呼吸70次/分,有明显的鼻扇及三凹征,口唇周围发绀,两肺布满喘鸣音,底部有少许细湿啰音,胸部X线可见肺纹理增强,小片阴影及肺气肿。本病例诊断最大的可能是()
土地登记中涉及基础数据()可在相应的功能模块中进行。
安全带长度不能超过()m,要经得起()kg砂袋冲击试验。()
大角度驶靠法最适宜于()的情况下采用。
暖通施工图中风管前期的预埋件、风管水管的穿墙、穿楼板的预留孔洞都是在结构图上表示的。
能够抑制凝血酶形成的抗凝剂是()。
硅整流发电机每运转()应拆开检修一次。
混凝土中掺入外加剂时,必须考虑掺量凝结时间的影响。
阅读《林黛玉进贾府》的教学实录片段,回答后面的问题。教师板书“我来迟了”,引导学生讨论:为什么王熙凤偏偏就来迟了?师:“我来迟了”是王熙凤说的话。王熙凤在贾府中是一个活跃分子,贾府中的重大活动她都必定到场,积极参与其中。今天老祖宗的“心肝肉”从远远的扬州来了,大家都迎接来了,为什么偏偏她就来迟了呢?生1:王熙凤在贾府中是实权性人物,事务缠身,来迟了可以理解。生2:任何事情都有偶然性,来迟;事出偶然。生3:这是王熙凤出场与众不同之处--不见其人,先闻其声。生4:王熙凤以“我来迟了”出场,这是曹雪芹的特意安排,独具匠心。教师感到生3、生4的发言已经点到了问题的要害之处,就插画把问题转入到第二轮讨论:“不见其人,先闻其声”“特意安排,独具匠心”。师:说得好!下边我们就探究一下好在哪里。生5:林黛玉第一次进贾府,在这个礼仪显赫之家,等级是非常分明的,她一定先拜见外祖母,然后摆件大舅母、二舅母,与他们见面叙情。即使在平辈中,还有珠大嫂子在前。如果王熙凤夹在其中,势必只能充当一个小配角。然而她又是一个好出风头、不安分守己的人物,这怎么能突出她的特殊身份、特殊地位和个性特征呢?(这位男生的发言获得全班热烈的掌声)生6:如果把王熙凤当做主角来写,而把贾母等老一辈放在一边,那么就会违背贾府的礼数,既不合情,也不合理。生7:“我来迟了”是王熙凤在后院笑着说出来的。有贾母在,连邢夫人、王夫人都是屏气敛声道德,而王熙凤却可以大喊大叫,“放诞无礼”,这说明她是有靠山的,有恃无恐,是一个有特殊地位、特殊身份的人物。对以教学实录片段中学生的回答的分析,下列说法不正确的一项是()。