“利用红色可以做什么”属于()发散思维。_第九章问题解决与创造性_全学科试题题库

当前学科：第九章问题解决与创造性

题目：单选
“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
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婴儿10个月，发热、烦躁、频咳、喘憋2d就诊。查体：体温39℃，口周发绀，鼻翼扇动，三凹征阳性。两肺呼吸音粗，血象白细胞9．0×109／L，中性47％。第5天患儿仍高热不退，咳喘加重，精神萎靡，面色青灰，呼吸70／min，右下肺叩浊，可闻管样呼吸音及中小水泡音，心率180／min，心音低钝，肝脏肋下3．5cm，此时最可能的诊断是（）

医疗卫生机构和有关单位发现发生或者可能发生传染病暴发、流行的，向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告的时限要求是（）。

体重超过标准体重________为肥胖。

关于诱发再生障碍性贫血的病因，哪一项是错的（）

汉朝初年刘邦采取老庄思想作为治国思想，主张无为而治，而不是秦朝所采用的“法术势”。无为而治是下列哪一位的政治主张：（）

肩关节正位摄影，以下错误的是（）

联网控制型出入口控制系统为（）。

良好接地，则可使设备外壳总是保持与“地”同（）。

患儿男，8岁，来自西南地区。患儿头晕、头痛、胸闷2天后急骤出现面色发灰，手脚冰冷。呼吸56次／分，血压10/7kPa，心尖区第一心音减弱，并有奔马律，心电图呈右束支传导阻滞，临床诊断为克山病。其临床主要特点为

路基石方开挖，在高作业面施工时为保证爆破岩石块均匀，常采用的装药形式为（）。