教育目的、学制和培养目标受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约。_教育学概论_全学科试题题库

当前学科：教育学概论

题目：判断题
教育目的、学制和培养目标受教育对象身心发展规律和年龄特点的制约。
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非交易转按住房贷款的（）可以重新确定。

严禁在生产装置罐区及易燃易爆装置区内用有色金属工具进行敲打撞击作业。

静电除尘器的种类有（）、（）、（）。

学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。()

变压器的输入功率是（）与（）之和。

在不同日期相同时刻推同一炭化室焦炭的时间间隔称为（）。

治疗消化道出血较为理想的是（）

带平衡电抗器的三相双反星形可控整流电路中（大电感负载），每个晶闸管流过的平均电流平均值及有效值分别是负载电流平均值的（）。

患者，男性，55岁，规律行腹膜透析3年，于今晨出现腹痛、寒战、发热，体温38.5℃，该患者出现此情况最可能的原因是（）。

由于引起腐蚀的原因不同，金属腐蚀可分为（）和（）两种。