主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:国防教育
题目:
多选
对核爆炸瞬间的防护()。
A . 利用开阔地防护
B . 利用地形防护
C . 利用服装装具防护
D . 利用工事防护
E . 利用口罩防护
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
要调动烧伤患者的主观能动性,积极参与康复早日重返社会要采用()。
MPLS标签操作包括哪些()。
按正弦规律变化的交流电叫()。它的三要素是:()、()、()。
穆旦诗中的“我”,其特点是()
一块木料,能不能用,怎样使用,舍弃什么,不是用嘴说,也不是用眼看,更不是凭“老经验” 去推断下结论——权威只有一个,就是用尺子量一量,用墨线校一校,这就是“匠人规则”。匠人们之所以令人肃然起敬,源于他们对工作一丝不苟,始终遵循“尺子最有发言权”这一准则。 这段文字中的“匠人规则”启示我们( )。
用吊钩及架子起吊线圈时,怎样避免损坏绕组?
轧制钢材有三种基本方式,即()、横轧、斜轧。
哪些经济管理期刊刊登海啸论文?()
搭铁线安装在镁合金零件上时,应采用()、镀锡端子,固定螺栓孔不得涂油。
在《改造我们的校园》(初中人美版教材第13课)一课教学设计中,合理的教学重点是()。