A、老师选定一个或几个原理，让学生去“发现”，即确定发现的目标

B、创设问题的情境

C、学生利用教师和教材所提供的某些材料，提出解决问题的各种假设

D、学生从理论上和实践上检验自己的假设，寻求解决问题的正确答案

E、在教师的启发和指导下，对争论进行总结得出必要的结论，获得正确的知识