教师个性心理品质的的道德教育意义_教育伦理学_全学科试题题库

当前学科：教育伦理学

题目：多选题
教师个性心理品质的的道德教育意义
- A. 教师个性心理品质决定教师职业理想
- B. 教师个性心理品质是树立教师威信的基础
- C. 教师个性心理品质是塑造学生健康人格的手段
- D. 教师个性心理品质决定教师道德水平的高低
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不成对的面颅骨有（）

男性，40岁。大量饮酒4小时未排尿，回家途中向前摔倒后，立即出现下腹部剧痛，无法自解小便。查体：P85次/分，BP110/75mmHg。腹肌紧张，有压痛，下腹部较重，移动性浊音阳性。导尿管可顺利插入，引流少量血性液，注入100ml生理盐水，可回抽出40ml。腹腔穿刺抽出血性液。诊断首先考虑（）

在Windows下任务列表（tasklist）可用于（）。

配置RIP时的network命令作用有哪些？

下述不属于Graves病患者单纯性突眼的表现是（）

下面关于电的说法，哪个是不正确的（）。

加热炉退油时可放入含油污水系统。

按数字尺度测量的观察值称为()。

在医院内你前面的人突然倒在地上，此时你处理的顺序为：a．检查患者呼吸；b．求救；c．检查患者反应；d．给予两次人工通气（）

光接口类型L-1.2意思是（）。