下列哪个不属于基因治疗时的载体（）_眼科药理学_全学科试题题库

当前学科：眼科药理学

题目：单选
下列哪个不属于基因治疗时的载体（）
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草坪交播

光合细菌进行光合作用的特点是（）

如果用铰接式平地机左（右）倾平地时，使机架向右（左）饺接。如果驱动轮打滑，则（）铰接角度，可以（）切土角度及侧推力。

NaQH溶液的质量浓度为20g/L，则c（NaOH）为（）。（NaOH相对分子质量为40）。

急性出血性坏死性胰腺炎实验室检查特点是()

粘土颗粒处于边－边和边－面联结状态称为（）。

李小明，男，16岁，初中三年级学生，与同学关系紧张，存在偷窃行为一年多。自我陈述：从上小学开始因自己个子矮小，同学们都叫我"李矮子"，心里感到很难受，觉得自己不如别人。在校成绩一般，有些调皮捣蛋，喜欢去招惹别人，稍不顺心就发脾气，班上同学都不愿意与自己玩，看到其他同学一起玩得很开心，既羡慕又妒忌，但自己做不到，感到同学们看不起我，内心痛苦不安，很希望与同学交朋友，希望自己也能被同学们喜欢，但却不知道该说些什么，做些什么，为了讨好别的同学，有时将家里的东西拿给同学们吃，甚至有好几次拿爸爸妈妈的钱买东西给同学吃，以获得同学的尊敬与好感，能与自己一起玩，还有一次到超市偷东西给同学吃而被捉住，送交学校处理。了解资料：3岁以前发育正常，3岁时因发烧用药致左耳有轻微听觉障碍，性格偏内向，父母都是农民，没什么文化，对孩子不关心，做错了事就打骂，说他没用。提问资料：小明因偷超市的东西被抓后，被送交学校处理。下面是辅导老师的咨询过程：辅导老师：听说你偷了人家的东西？学生：恩……辅导老师：你偷了多少？学生：我拿了5罐果汁。辅导老师：拿那么多做什么？学生：我要拿去请同学喝。辅导老师：为什么要请同学喝？学生：他们都不跟我玩，我想请他们喝了果汁，他们就会跟我玩了。辅导老师：要请同学喝也应该用钱买呀！怎么能偷呢？学生：我没有那么多钱。辅导老师：没有钱就不要请客呀！偷东西多丢脸呀！年纪这么小就不学好，将来还得了？以后再偷东西，就要惩罚你了，知道吗？学生：知道了。辅导老师：好了，赶紧回教室上课，以后千万不要再偷别人东西了。上述咨询过程的突出特点是（）。

焦化、盐化、精苯厂等非煤子公司要积极开拓市场，全面加强副产品的综合开发利用，确保年底化工收入不低于（）亿元.

轧件出口速度大于轧辊线速度的现象称之为（）。

画中画彩电中，对小画面数据的存取速率为（）。