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当前学科：现代教学设计
题目：
判断题
认知学习理论主张在教学中采用小步子呈现教学信息。
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女性，50岁病人，有反复发作性呼吸困难病史15年，高血压病史12年，1周前受凉后出现咳嗽，咳痰伴呼吸困难，经氨茶碱、舒喘灵治疗无效，因出现尿少、嗜睡当晚被送到急诊。体检：血压10．6／8kPa（80／60mmHg），脉搏136次／分，律不齐，有频发期前收缩，跟球凹陷，口唇发绀、双肺可闻及满布的细小的哮鸣音，动脉血气：pH值7．21，PaCO29．33kPa（70mmHg），PaO26．13kPa（46mmHg），急诊医师除给予菌必治静脉注射、吸氧、地塞米松10mg，还需采取以下哪项措施（）。
创造性解决问题的过程阶段分为（）
有关地方人民政府、负有安全生产监督管理职责的部门，对生产安全事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报的，依照《刑法》关于（）罪的规定处罚。
特形沟槽质量分析发现形位公差超差则原因是（）。
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压饼机有螺旋式和杠杆式两种，它触压（）的煤饼或苯甲酸。
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