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当前学科:中医临床三基(药师)
题目:
简答题
大黄止血作用原理如何?
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尿毒症患者以碳酸氢钠静脉滴入纠正代谢性酸中毒过程中发生手足搐搦机制是().
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阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计,按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的) 活动目标: [A]:(1)正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学们之间的相互了解。 (2)用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。 活动流程: (1)[B]播放《我是谁》片段,失去记忆的“成龙”不知道自己是谁,痛苦地在大山里呼喊。人活羞,不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己,这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗?清楚自己要干什么吗? (2)分小组进行讨论,自我介绍,然后每个小组选出代表进行自我介绍。 (3)[C]宣布评分规则:表述过程中要流畅、清晰,不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性,充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 (4)[D]裁判根据评分标准进行打分,挑出最佳的那位。 下面对画线部分的理解不正确的是()。