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当前学科:信息系统分析与设计
题目:
问答题
测试的综合策略是什么?
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生产计划指标主要包括()。
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划分部门的方法包括()A、人数部门化B、时间部门化C、产品部门化D、顾客部门化
教学设计题: 试分析引入质数与合数所体现的数学思想。 若指导高年级小学生学习,试确定教学目标与教学重点。 根据教学目标与教学重点,设计导入环节并简要说明理由。
李某深夜潜入本单位财务室,意图盗窃保险柜中的财物。李用尽了各种方法,也未能将保险柜打开,感到十分沮丧。正要离开时,恰逢保安员巡逻至此。保安员发现财务室的门虚掩,即进去查看,与李某撞个正着。李某用撬棍将保安员打昏后逃走。回到家中后,李某恐保安员醒来后认出自己,就拿了一把匕首,欲将保安员杀死灭口。刚刚返回单位大门,即被接到报案赶来的公安人员抓获。 李某返回作案现场(本单位)欲将保安员杀死灭口的行为属于犯罪的哪种形态?
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