教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。_教育社会学_全学科试题题库

当前学科：教育社会学

题目：填空题
教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。
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(1).五味子、莲子均可治（） (2).白果、芡实均可治（）(3).白术、防风均可治（）(4).仙鹤草、艾叶炭均可治（）

以下属于TOC理论层次结构的是（）。

企业道德行为的特征表现为。A.自觉性B.自愿性C.强制性D.坚定性

（）能自动记录水位变化的连续过程。

某建筑室内消火栓系统采用SNmm的消火栓，水龙带长度25m，若水带弯曲折减系数为0.90的水枪，水枪充实水柱长度为10m，则消火栓的保护半径为（）m.

全尺寸结构损伤容限试验（）。

室外消防用水量超过（）的易燃材料堆场、甲类和乙类液体储罐或储罐区、可燃气体储罐或储罐区的消防用电设备应按二级负荷供电。

预应力混凝土连续梁桥的施工方法除了简支转连续施工、就地浇筑施工常用的施工、顶推施工、移动式模架逐孔施工，还有（）方法。

工会维护职工合法权益的职能通过()等途径来实现。

应急照明控制器应安装在（）。