布卢姆的（）学习目标细分为接受（留心）、反应、评估、组织、性格化五个层级。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：选择题
布卢姆的（）学习目标细分为接受（留心）、反应、评估、组织、性格化五个层级。
- A. 情感
- B. 价值观
- C. 认知
- D. 动作技能
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