下面选项中不是教师的身心健康普遍问题的是（）。_精气学说_全学科试题题库

当前学科：精气学说

题目：单选
下面选项中不是教师的身心健康普遍问题的是（）。
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TCDS系统全称是：（）。

家畜体温升高或降低能反应机体的机能状态和病理变化。

因为（），造成离合器发抖，使汽车不能平稳起步。

在Excel 2000中函数的输入方法可以采用手工输入或使用粘贴函数向导输入两种。

出版专业助理编辑的主要职责不包括（）。

航线的组成要素有（）

患者男，32岁，教师，江西上饶人，因“发热10+d”来诊。10d前患者开始出现发热，体温37.2～39.6℃，伴畏寒、乏力、头晕，热退后头晕消失。在当地医院应用头孢曲松、利巴韦林（病毒唑）治疗无效。有乙型病毒性肝炎肝硬化病史1年余，拉米夫定治疗6个月。近1年余未曾出外旅游。查体：T38.3℃；皮肤、巩膜中度黄染，口腔未见白斑，颈软，未见肝掌、蜘蛛痣，全身淋巴结未及肿大；心、肺未见异常；腹软，无压痛、反跳痛，肝未及，脾肋下1.5cm，移动性浊音（＋）；双下肢无水肿，四肢肌力、肌张力正常；布鲁津斯基征（－），克尼格征（－），病理反射未引出。肝功能：Alb23.1g/L，Glob36.6g/L，ALT43U/L，AST63U/L，CHE812U/L，TBil81μmol/L，DBil41μmol/L，γ-GT47U/L，PT26.4s；HBV-DNA：低于检测限；乙型肝炎五项：HBsAg（＋）、HBeAg（＋）和HBcAb（＋），余阴性。此时发热原因最可能是（提示应用哌拉西林＋他唑巴坦治疗7d，体温仍波动于37.6～39.6℃，自觉腹胀，无咳嗽、咳痰，无腹痛、腹泻等。查体：口腔白斑；腹部移动性浊音（＋）。）（）

空气预热器的工作原理？三分仓的分配情况如何？

烘炉期间应仔细重点观察的内容有（）。

什么是形象思维？什么是直觉思维？