排水立管与排出管应用（）45°弯头连接。_初级管工考试_全学科试题题库

当前学科：初级管工考试

题目：单选
排水立管与排出管应用（）45°弯头连接。
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技术文件的种类、数量随电子产品的不同而不同，总体上分为设计文件和工艺文件。其中，（）。

石灰中CaO％为89％，Si％为1.2％，碱度设为3.5，如铁水硅含量为0.85％，计算不加白云石时的石灰加入量（）kg／吨铁。

天地滑轮不须定期保养。

影响贮藏种子呼吸作用的最明显因素是（）。

你如何理解“研究课题确定了体育科学研究的总方向”这段话的？

房地产市场调查中环境调查的内容不包括（）。

可以用于预防鸡球虫病的饲料药物添加剂是（）

橡胶软管的长度一般为（）以上。两端的接头必须用特制的卡子卡紧，或用软的和退火的金属绑线扎紧，以免漏气或松脱。

下面是一位教师的教学反思。第二节课上，我先展示出上联："韧如蒲苇，勇兰芝抗婚赴清池；"叫学生用课文内容来试对下联，在对之前，简要地讲解了对对子的要求，如上下句字数相同、对仗工整，还要求意义相联、平仄协调等。这下学生的积极性立即调动起来了，很认真地看起书来，因为要对出对子肯定要熟悉课文内容。我叫学生主动上去把答案写在黑板上，大家都争先恐后地上去写，一下子就写了六七句，有的学生写："坚似磐石，情仲卿殉情挂南枝。"有的写："坚若磐石，痴府吏违母缢庭树。"这些答案令我很惊喜。然后我趁热打铁，叫学生自己分析选择最好的一句，我把主动权交给学生，叫他们来说对得是否工整，哪个词最好，讨论得很激烈，最后选定一句作为下联："坚若磐石，痴仲卿违母缢庭树。"经过这一环节，接下去的内容就讲得很顺，整节课气氛都很热烈。这是我心情最蝓快的一节课，学生也学得轻松，既达到掌握课文内容的目的，又激发了学生学习语言的兴趣。更重要的是，我对学生又有了信心。对上述教学反思的评价，不合适的一项是（）

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