钻井液絮凝使得颗粒间形成网架结构，使得泥饼渗透率（）。_钻井工程_全学科试题题库

当前学科：钻井工程

题目：单选
钻井液絮凝使得颗粒间形成网架结构，使得泥饼渗透率（）。
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VAI CLECIM公司DAK108型气刀边缘控制器为～（）装置，使噪音≤100DB。

患者，女，15岁，学生，近半年，经来无期，过多，过频，行经时间长，现经来10余天量多，势如血崩，经血色淡，质清，面色晦黯，肢冷畏寒，腰膝酸软，小便清长，夜尿多，舌淡黯，苔白润，脉沉细无力。此病常用方剂（）

建立时没有资本金而是根据国家授权执行中央银行职能的是()

安装输入方法时，应在“打开”对话框中的（）输入要安装的文件名？

一次成巷的缺点是成巷速度慢，材料消耗量大，工程成本高。()

阅读以下课堂实录，回答问题。发现母亲--《维林多夫的维纳斯》课堂教学实录：刚上课，我就展示了《维林多夫的维纳斯》这件作品，见到的是学生冷漠的表情。于是，我说：“按照学号组的顺序来谈自己的第一印象吧。1号组的同学先来。”1号组的同学不情愿地按照顺序开始说话了。1号是一位男同学，他很干脆利落地说：“我觉得她很丑。”11号男同学若有所思地说：“她怎么会没有脸呢？是不好意思吧？长得丑当然害羞嘛。”21号女同学很直截了当地说：“她丑得厉害，怎么能叫维纳斯呢？”31号同学扭捏作态了半天，长长的头发遮着半边脸轻声说：“不好看。”我没有听清楚，请她周围的同学翻译，同学们说：“她说她不好看！”同学们哄堂大笑。41号男同学滑稽地在胸前比画着说：“她太没有形了！”51号同学也附和上面的同学。虽然大家没有说出我想要的，但已经有人说话，大胆地谈感受，课堂气氛轻松了很多。他们的目光停留在雕像的外形特征上，我应该让他们跳出来，先说出一种感觉。我说：“她的造型给了你怎样的感受呢？请8号组的同学先谈。”我听见8号同学犹豫的慢腾腾的声音：“她确实不是那样好看，但是我怎么觉得有一种亲切的感觉呢？”这是一位女生，长得比较胖。我还没有来得及说话，全体男生说话了：“像她！”大家又是好一阵哄堂大笑。我微笑着看了她很久，摇摇头说：“不像她。”同学们说：“像她妈妈？！”“这个感觉好像有些意思了。”我看着8号同学涨得通红的脸，仿佛是安慰但又不全是，我轻声说：“妈妈是最质朴的。妈妈的话在我们面前永远是最朴实温暖的语言。”同学们的目光都集中在我这里，说到妈妈这个称呼，本来喧嚣的教室里被温柔的感情替代，大家屏着呼吸听我说话：“8号同学的感觉很好，我估计，这也是大家的感觉，只是没有说出来吧。现在我们不要停留在这个年代，我们一起跳跃到3万年以前。”我停顿了一下，继续说：“3万年以前，人们过着非常原始的茹毛饮血的生活，生产力非常低下，生存是最重要的问题。大家试想，这边是人类，你们、我们、他们一共几十个人；那边是凶猛的兽类，成群结队。动物们都饿了，是人吃兽，还是兽吃人？由什么决定？”同学们大声说：“力量。”我接过来大声说：“没有武器，也许只有石斧。连小米加步枪都没有，力量由什么决定？”学生笑着说：“人多力量大！”我问：“像林黛玉那样的艺术形象的女士可以吗？”同学们都笑了。这时，教学已经接近了主题，通过这种方式，大家已经知道欣赏一件作品应该考虑它的时代背景了。我说：“我们再来看这件作品，你就能体会到她全身洋溢着充满生命的气息，在不同的时代，人们有不同的对待事物的态度，审美标准是不一样的，这尊雕塑没有林黛玉的娇弱的美丽，但是她是强悍的、迷人的，是那个时代呼唤的一种理想的母亲特有的气质，有强烈的时代气息。”同学们带着诚恳和专注的态度，认真地聆听。我因势利导，又分析了在法国的劳塞尔岩洞发现的《持牛角的维纳斯》石雕，逐渐加深了同学们对史前美术的印象……

小儿血容量的估计，下列哪项最接近（）

患者进行输血的主要目的是（）输血前的准备工作不正确的是（）输血后患者出现心率缓慢、血压下降，手足抽搐，该患者可能发生了（）

阅读材料，回答问题。在国内外经济环境发生重大变化的背景上，2008年11月27日，中央政治局就当前经济形势和2009年经济工作召开党外人士座谈会，听取意见和建议。12月8日至10日，中央召开了经济工作会议，全面深刻分析了当前国际国内经济形势，审时度势、科学决策，对2009年经济社会发展主要预期目标和需要解决的重点问题进行周密部署。会议确定的相关经济目标，要待国务院拟定《政府工作报告》并于2009年3月提交全国人大审议通过后正式实施。结合材料，说明我们党是如何执政的。

20世纪现实主义文学中德国的托马斯•曼创作的（），法国作家罗曼•罗兰创作的（），英国作家劳伦斯创作的（），美国作家海明威创作的（），索尔•贝娄的（），俄罗斯及前苏联的高尔基创作的（），肖洛霍夫创作的（）及帕斯捷尔纳克的（）都是当时重要的作品。