教育过程参加者在调整相互之间的利益关系中的突出特点，是要求个人作出必要的自我节制，换言之，这种调整是以或多或少的自我牺牲为前提的_教育伦理学_全学科试题题库

当前学科：教育伦理学

题目：判断题
教育过程参加者在调整相互之间的利益关系中的突出特点，是要求个人作出必要的自我节制，换言之，这种调整是以或多或少的自我牺牲为前提的
- 错误
- 正确
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

精馏操作时，若其他操作条件均不变，只将塔顶的过冷液体回流改为泡点回流，则塔顶产品组成变化为（）。

转化开、停车过程，当炉管没有水蒸气存在时，严禁有任何（）带入炉内，以防止催化剂（）。

外门、非采暖楼梯间门节能改造措施有（）。

烧烫伤的水疱（）

下列关于肌张力评定的叙述哪一项是错误的（）

对心脏病病人麻醉的基本要求，哪项正确()

我国增值税税率设三档，它们是（）。

对计划生育药具管理或服务机构的仓库、办公用房和辅助用房如何设臵的？

剩余法估价中，假设之一是预期的房地产租金或房地产价格随市场变化而变化。()