在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？_中小学美术教师考试_全学科试题题库

当前学科：中小学美术教师考试

题目：问答题
在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？
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同事之间分享专业知识和工作经验，符合()的要求。

采用追溯调整法，需要做的工作有（）。

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基金托管人全面行使职责阶段的主要工作有（）。

论述铁路货运的发运形式。

墙体按其受力情况分为（）。

晚明时期姚旅才提出了“二十四民”之说。所谓的二十四民，就是在士、农、工、商、兵、僧之外，新添了“十八民”，如道士、医者、卜者、星命、相面、相地、奕师、驵侩、修脚等。这新增的十八民，全都是“不稼不穑”之民。从传统的“四民”或“六民”向“二十四民”转化反映了（）

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