课程标准的内涵、框架是什么？_现代教育原理_全学科试题题库

当前学科：现代教育原理

题目：问答题
课程标准的内涵、框架是什么？
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省级机关的巡视员和副巡视员职数，不得超过厅局领导职务职数的（）。

（）是指社会组织或公共管理机构在控制和处理突发事件的过程中，让公民拥有知情权。

使用止血带应注意（）。

石膏模型上后堤区制作时，最宽处宽度为（）。

简述棉织物缺点？

毛泽东说：“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式„„这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。”这里所说的国家形式是（）

女，31岁，摔倒后左手撑地，手腕部肿痛，活动障碍，鼻咽窝处明显压痛。初步诊断确定以后应采取的治疗方案是（）

罐油位的安全高度为泡沫发生器出口最低位置以下（）cm处。

AS2051-H4198-81型号中H代表（）材质。

用来测量粮仓各种压差的仪器称（）。