舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是（）。_教育经济学_全学科试题题库

当前学科：教育经济学

题目：单选
舒尔茨用投资增量分析法计算出美国1929年—1957年由教育创造的国民收入现值与教育费用现值之间的关系是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

判断成人和儿童、婴儿心跳的常用方法分别是什么？

若某一导航系统工作于3-5KHz频段，则其信号应采用的传播方式是：（）

陈先生是国有企业的一名普通职工，企业的效益很不错，而他的太太在一家加工型企业上班，因为不喜欢加工企业对工人的严格管束，于是辞职自己开了～家餐馆。关于这二人社会保险的申报有如下说法，其中错误的是（）。

坑内抽水，地下水绕坑壁钢板桩底稳定渗流，土质均匀，请问关于流速变化的下列论述中，()项是正确的。

分时操作系统的主要目标是()。

在4G移动通信中，用户下载500MB文件用了52秒，则该网络下行带宽大约为（）Mbps。

国际收支

有一粒黄色的均质体刻面宝石，折射率1.746，密度为3.68g/cm3，它是下列宝石品种中的哪一种？（）.

机动车通过交叉路口，应按照（）通过。

《开发建设项目水土保持技术规范》（GB50433－2008）不适用于（）。