巴纳德学说的方法论，是以对()和()的区别和联系为基础的。_教育管理_全学科试题题库

当前学科：教育管理

题目：未知类型
巴纳德学说的方法论，是以对()和()的区别和联系为基础的。
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量的基本特点是：第一、必须可以（）表达，它由数值和单位的乘积构成量值；第二、必须能与其他物理量建立联系，即存于某一量制中；第三、必须能通过比较（）得出，而不是通过计算得出。

女性，50岁。上腹剧痛，休克入院。巩膜轻度黄染。空腹血糖15mmol/L，二氧化碳结合力25容积%，血淀粉酶820单位（苏氏法）。心电图示T波倒置，ST段下降。本例可能是（）。

目前实用的光纤的化学成分主要由（）组成。

全口义齿固位主要是靠（）.

三叉神经的检查内容包括()

3岁男孩，右膝关节轻微碰后肿痛1d，无发热。查体：右膝关节明显红肿，活动受限，表皮无破损。皮肤、黏膜无出血点和瘀斑。血小板正常。最佳治疗是（）

（）常见的编制形式有民族管弦乐队、丝竹乐队、吹打乐队、芦笙乐队等，其中以民族管弦乐队最常见。民族管弦乐队又分为管乐器组、弓弦乐器组、拨弦乐器组和打击乐器组四个部分。

对“喘息性（型）支气管炎”进行编码时，不正确的做法是（）。

贷款人对不能按借款合同约定期限归还的贷款，应按规定加罚利息；对不能归还或者不能落实还本付息事宜的，应当督促归还或者依法起诉。

惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。