在课堂上，教师的体态表达_课堂语言及板书设计_全学科试题题库

当前学科：课堂语言及板书设计

题目：选择题
在课堂上，教师的体态表达
- A. 应当根据教学目标单独考虑体态表达
- B. 可以分工表达不同的内容
- C. 应当与口语表达一致
- D. 应当随其自然，不必考虑讲授内容
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

符合急性菌痢的粪便检查是（）

发球队员将分为（）分，应在右发球区发球。

脘腹部胀满，按之手下虚软，缺乏弹性，无压痛，此为（）

对精神分裂症常出现的意志障碍的描述，哪项不妥（）。

肝硬化患者出现血性腹水首先应考虑合并：（）

各类程控软件必须定期备份，以便（）时重装。

在EPC模式中，其建设过程不同于一般的建筑施工过程，其内涵包括（）

由气体转变为液体的过程叫凝结，（）是气化的逆过程。

爆破员、安全员、保管员的文化程度应在高中以下。

随着证券市场的发展，中国的证券市场监管体系不断变化，建立了（）证券市场监管体系。