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当前学科:现代教育理论
题目:
问答题
简述学与教的三种过程模式。
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若审计程序设计的足够合理性,执行的有效性高,检查风险有可能降低为零。
案情简介: 2015年7月,宁波市不少老百姓向镇海环保部门反映,附近的小区半夜总是被“臭气”包围。7月20日,环保部门到了现场,发现臭气的来源是一家玻璃企业。7月22日,环保部门依法将《责令改正环境违法行为决定书》送达到企业,责令企业立即停止违法排废气行为,并处以2万元罚款的行政处罚。该企业按照老观念,觉得就是罚2万块的事,并没当一回事。没想到,8月13日,环保部门又上门复核,采样检测,发现数据又超标了。8月18日,环保部门送达了第二次限期改正决定书。一份份整改书发来,8月28日,镇海环保局第三次上门,数据总算达标了。可这时候,企业要交的罚金已经高达44万。听到这个数字,企业主懵了。 请结合本案,回答下列问题:谈谈你对新环保法按日计罚制度的理解。
患者女性,11岁,小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情,不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年,加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴,患者不肯,母亲严厉训斥患者,其后表现情绪不良、少语一月余,其后情绪恢复,于20个月前逐渐出现爱眨眼睛,其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫,偶尔要拍打自己,反复想一些无意义的事情,努力控制自己不去想,但无法控制,为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗,病情好转。于一年前病情加重,反复想一些无意义的事情,如在做练习题的时候,脑子里立刻想到我为什么做这个题,做了会有什么好处,不做会怎么样,学习受到影响,成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重,几乎每天都出现。患者为此很苦恼,烦躁不安,晚上睡眠差,经常彻夜难眠,食欲也随之下降。对此患者,下一步的处理可考虑(提示:治疗第8日,氟哌啶醇减至1.5mg/d,同时加用盐酸苯海索片1mg/d,舍曲林于第2周加至125mg/d。治疗3周后,强迫症状明显减轻。斜颈、下肢走路不灵活等表现消失,但治疗第四周时抽动症状缓解仍不明显。)()
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