教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：填空题
教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

现阶段我国各族人民的共同理想是（）。

汽轮机轴瓦两侧及前后间隙不一致时，应首先查清哪些原因？

男性，65岁，上呼吸道感染后2周出现血尿、高血压、水肿，数日后发生少尿型急性肾衰竭样表现，肾活检为弥漫性系膜内皮细胞增生性肾炎，临床诊断为急性链球菌感染后肾炎。下列与本病预后无关的是（）

宏观社会行政与微观社会行政的特征及二者之间的关系？

行于脊柱内部的是（）

某企业采用分批法计算产品成本。6月1日投产甲产品5件，乙产品３件；6月15日投产甲产品4件，乙产品4件，丙产品3件；6月26日投产甲产品6件。该企业6月份应开设产品成本明细账的张数是（）。

水质改善中混凝的基本原理是（）。

设备安装图用于指导在厂房内或基础上进行设备的安装工作，是设备（）的需要技术文件。

所谓（）是指燃气在燃烧时火焰完全脱离燃气灶具的燃烧器火孔，零乱地漂浮在其上空燃烧。

产品质量需求要素所对应的生产系统功能目标是（）.