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当前学科:茶艺师
题目:
填空题
世界三大无酒精饮料为()、咖啡、可可.
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什么是循证医学?
简述马克思政治经济学的研究方法。
地层等厚图是将邻井点间同一岩层的相同厚度值用直线连接起来,用以表示同一岩层厚度变化趋势的图件。()
男性,33岁。因甲状腺功能亢进准备接受手术治疗。查体:T36.6℃,P110次/分,R19次/分,BP125/75mmHg。术前该病人需服用既能抑制甲状腺素释放,又能减少甲状腺血流量的药物是()。
建立缺铁动物模型可以喂养的食物有()。
人体脊椎中,活动度最大的部分是()。
数字档案馆在功能定位上是以“()”为中心的。
王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想,学生完成这些作业肯定不轻松。 一天下午放学前,王老师突然想,让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时,学生很惊讶,作业还有自己设计的吗?同学们感到既新鲜又激动。 第二天,王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业,着实吃了一惊!有“老师,我考考您”,有“小发明介绍”,有“诉说我的烦恼”,有“我喜欢的名人名言”,有主题班会设计方案,有显示个性的硬笔书法,有的干脆是一幅自画像……看着这些丰富多彩的作业,王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的,那里有学生的坦诚和率真,有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑,还有他们对美的理解和对是非的判断,这其中闪烁着创造和智慧的火花,是师生之间与心的交流。 当下午放学前王老师把作业本发下去时,同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯,而是迫不及待地翻开作业本,品位着老师批改的一字一句。借此时机,王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。 以后的日子,“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现,学生学习语文的兴趣更浓了。 请从学生观的角度,谈谈你从材料中获得的启示。
海水运动的形式主要是()和()。
下列各项中属于明火的是()