情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。_第五章大学生的品德心理_全学科试题题库

当前学科：第五章大学生的品德心理

题目：判断题
情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教育的“积累效应”。
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