主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科：专业技术人员继续教育
题目：
多选题
《京都议定书》虽然在1997年就已经面世，但由于（）等国迟迟不愿批准而未能尽早生效。
A
英国
B
美国
C
日本
D
澳大利亚
E
俄罗斯
答案：
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对？请尝试站内搜索
推荐知识点:
循环冷却水系统进行微生物的生长控制时，水中游离活性氯的浓度一般可控制在（）范围内。
《仓央嘉措诗歌》作者生平
简述婴幼儿肠道特点。
测量物质分子对不同波长的紫外光和可见光吸收强度的仪器称为（）。
将中毒者救出煤气危险区域，应安置在（）空气新鲜处。
制定成本预算属于项目生命周期中的哪一环节？（）
传统教学具有注重预设，忽视课堂生成的倾向。新课程教学主张在预设的前提下，关注生成，引导生成，强调教学是预设与生成的有机统一。然而，由于受传统教学观的影响，在实践中我们发现，仍有不少教师，或忽视生成，或回避生成，或压制生成，从而把生成扼杀在了萌芽状态，或是让生成“花自飘落水自流”。众所周知，建构主义是我国新一轮课程改革的重要理论基础，课堂生成也要坚持建构主义的指导，对生成的引导、利用和发展的过程，就是对生成的建构过程。一位教师在讲授《政治生活》中的“中国共产党立党为公，执政为民”一课时。课前教师做了充分的准备。在教学过程中，就教材涉及到的反腐败问题，师生共同列举了一些干部收受贿赂的事例。突然，一位学生在下面嘀咕：“当干部没有好下场!”教室里一下热闹起来：某机关一位干部违法了，某镇一个镇长被判了，某学校一位校长被撤职了……教师原来设计的教学思路立刻土崩瓦解，课堂陷入了混乱。而此时教师却无奈地说，事物都是一分为二的嘛，毕竟还有很多好干部。
十二经之别络从络穴分出后，走向()
用蒸气灭火器属于下列哪种灭火方法（）