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当前学科：斗轮机主值、副值岗位考试
题目：
问答题
设备管理的基本内容有哪些？
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对昏迷或颅脑外伤神志不清的患者不宜用（）。
为保证采掘平衡，按照开采准备程度不同可将可采储量分为（）。
交通噪声指数
所有权的使用权能
可用于开具个人存款证明的个人金融资产包括本外币定活期储蓄存款（）。
幼儿应当学习的社会行为规范主要有（）
村民陈某在耕田时拣到一匹马，并牵回家饲养，同时等待马的主人来认领。事隔一年，仍未有人来认马，陈某也要搬到县城里居住，经人介绍，陈某将马在县交易所以市场价格卖给了邻村的赵某，但卖马时陈某并未说明马是他人的。几天后，马的主人郭某来找陈某认领马。 问题： 1．陈某饲养马的过程中，陈某与郭某之间构成什么民事法律关系? 2．如果在陈某饲养过程中，马脱逃，但陈某已采取了足够的防护措施，陈某是否应对马的脱逃承担相应民事责任?为什么? 3．如果陈某拣到马后故意隐蔽信息，意在占有，与郭某构成什么民事法律关系? 4．在第3题的情况下，如郭某来要马，陈某不给，则陈某与郭某之间产生何种民事法律关系? 5．本案中，赵某能否取得马的所有权?为什么? 6．如果陈某卖马时向赵某说明马是拣到的，但赵某仍支付相当价款，郭某能否向赵某要求取回马?为什么?
《电网运行备用容量调度管理规定（暂行）》规定，装机容量在3000万千瓦以下的电网，负荷备用容量应按不低于全网最大发电负荷的（）配置。
下列关于单边市的定义错误的是（）。
以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思（节选），阅读并回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时，就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点.教学的研究课题也是“与高贵对话”。首先，以“高贵”导入新课，让学生讨论什么是“高贵”。通过讨论，学生懂得了高贵其实与个人的年龄、性剐、职位、民族等没有关系，关键在于心灵的强大与自身的信念。其次，感受“高贵”。让学生在文本中找出能表现“高贵”的事件。第三，解读“高贵”。让学生思考，作者是通过哪些手法来解读“高贵”的。第四，拓展“高贵”。让学生搜集和整理有关“高贵”的名言名录。对上述教学反思评析不正确的一项是（）