美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）_教育学原理_全学科试题题库

当前学科：教育学原理

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美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）
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液化石油气灌装、倒残等生产车间应通风良好。站场内重点部位应设置燃气浓度报警器，报警浓度应小于爆炸下限的（）。

并联谐振逆变器必须是略呈电容性电路。()

规章制度如果是暂行或试行的，应注明在（）。

反循环打捞篮是利用钻井液流在靠近井底处的局部反循环，将井下碎物收A篮框内的一种打捞工具。

当湿空气定压降温时，若含湿量保持不变，则湿空气露点（）

根据Stoke’s定律，应如何增加混悬剂的动力稳定性？

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对于同一种产品，不同消费者采用的时期会有先后。那么下面哪一个是“创新采用者”具有的特征（）

经济适用住房的产权人在购买住房（）年后，先向政府住房保障部门申请回购，政府放弃回购的，可以上市交易。