美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）_教育学原理_全学科试题题库

当前学科：教育学原理

题目：多选
美国得克萨斯大学学者弗朗西斯•富勒将教师的专业成长划分为以下（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

胶带纵向撕裂的原因有：（）。

哪一项不是清醒期间低血压的原因（）

潮湿而不稳定的空气被迫沿山坡上升。所形成的云将是（）.

林崇德教授课题组进行的对中国、英国、德国、日本学生创造性人格的研究结果，以下说法正确的是( )。A.德国青少年在坚持性方面较高，在独立性上较低B.好奇心和冒险性是四国学生都具有的突出特征C.英国青少年在自我接纳方面存在较大的个体差异D.日本青少年在怀疑性方面比较突出

骨骼肌的牵张反射是指（）

患者，女性，60岁，右侧肢体震颤，表情淡漠，行走不稳3个月。体检：双侧上肢静止性震颤，右侧肢体出现铅管样肌强直，肌力、反射、感觉均正常，慌张步态，以下哪种药物不能服用（）

房地产的投资回报是指投资者对其所投入资本的回收。（　）

企业成长的过程的各阶段都有其特殊的成长规律。那么企业在（）时期有可能发生特定的矛盾或危机。

骨盆骨折后患者需卧床休息（）

简述“创建国家环保模范城市”主要任务。