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当前学科:呼吸内科学
题目:
单选
男性,40岁。3年来反复咳嗽、咯血,伴黄脓痰就诊。X线检查右下肺叶收缩,CT见支气管柱状和囊状扩张。纤维支气管镜检查发现右下肺叶支气管基底干处管腔狭窄,有肉芽样凸起。进一步处理措施中下列哪项最重要().
A . 痰普通培养
B . 痰结核杆菌培养
C . 结核菌素试验
D . 痰真菌培养
E . 追询有无异物吸入史
答案:
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合同被确认无效,当事人协议而取得的财产,应当返还给对方。不能返还或没有必要返还的,应当折价补偿。
()包括行为者所处的各种环境和机遇,所从事的工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
不属于CT图像后处理技术的是()
竣工结算跟竣工决算是两个基本相同的概念。
背景材料: 下面是某化学老师关于"过氧化钠和水反应"课堂教学实录片段。 老师:从物质的组成上分析,你认为过氧化钠和水反应生成了什么物质? 学生1:可能生成NaOH、O2。 学生2:若仅从组成上分析,还可能生成H2、Na2O、NaH。 学生3:我认为不可能生成Na2O、NaH,因为它们都能与水反应且都生成NaOH。 学生4:我认为还有可能生成H2O2。(这是老师事先没有想到的) 老师:大家充分发挥了自己的聪明才智,提出了过氧化钠和水反应可能生成的产物。那么,哪些物质才真正是过氧化钠和水反应生成的产物呢?请设计实验方案,证明你的推断。 (学生已有了相关知识的积累,经过讨论,很快有了结果)老师:请大家按照自己的方案做实验,并完成实验报告。 下表即为某同学的实验报告: 问题: (1)针对该案例中某学生的实验报告,请给出你的评价和建议。 (2)根据该老师的教学流程,说明其教学过程体现了哪些课程理念?(可从知识构建、能力发展、科学方法、科学精神、动机培养等5个方面,任选4个方面予以回答)。 (3)简述该教学案例中老师是如何达成"过程和方法"教学目标的?
体积较大的脑肿瘤切除后,()内手术区应保持高位,以免突然翻动时发生脑干移位。
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曾()次被吊销《保安员证》的人不得从事保安服务。
电力系统故障动态记录技术准则》中规定电力故障动态过程记录设备的最低要求的采样速率为每个工频周波采样点不小于()
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