布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（） _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：判断题
布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列哪个属于团队：（）

97年7月某县一农户饲养水牛突然死亡，请兽医观察，主要表现为腹部膨大，肛门出血，血液呈污黑色，凝固不良，眼结膜、口腔粘膜、肛门粘膜呈紫色，具主述该水牛头天在山坡上放过牧，该病可能是（）

为及时发现珊瑚礁，了望应按下述要求进行：（）.

司法机关决定不立案的，案件承办人应通知控告人。如果控告人不服，可以向接受控告的机关（）

1999年4月，华盛顿峰会通过（），把在防区之外干预冲突、防止大规模杀伤性武器及运载工具的扩散、打击恐怖主义和有组织跨国犯罪等作为新使命。

固定资产其他费用

开展跨国公司外汇资金集中运营管理的合作银行近三年执行外汇管理规定年度考核结果应在（）类及以上。

下列不符合腺垂体功能减退表现的是（）。

稻谷制米清理方法

盐水在搅拌过程中流速愈大，对（）腐蚀愈强。