认知发展理论的教学含义是（）。_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：多选题
认知发展理论的教学含义是（）。
- A. 应通过精心组织的教学内容和方法促进儿童的认知发展
- B. 应依据儿童的知识水平进行教学
- C. 应通过有目的、系统的教学促进儿童的社会发展
- D. 应依据儿童的认知发展水平进行教学
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

切削运动中，具有间歇运动特点的机床有。（）

与月经先后无定期的发生密切相关的脏腑是（）

脐疮首见于（）

作为信托公司的决策机构，董事会在信托公司经营管理中发生的重大事项要按照法定程序作出决策。下列关于信托公司在决策控制方面的发展建议说法不正确的有( )。A．在日常经营中，信托公司可实行董事会授权下的业务决策委员会制度，即信托公司在经营层设立业务决策委员会，负责日常的经营决策B．董事会对决策委员会的审批权限应作出明确界定，特别是对于高风险业务，非经董事会授权不得介入C．董事会对决策委员会的审批权限应作出明确界定，特别是对于高风险业务，在经董事会授权后，还需经监事会审议通过D．业务决策委员会应具有明晰的工作职权和严密规范的工作规程

临床中ABO血型鉴定最常采用的方法为（）

在肿瘤病人化疗或放疗期间，最主要的观察项目是（）

凯恩斯定律被描述为：社会总需求变动时，只会引起产量变动，不会引起价格变动

试述建筑装饰材料的密度、体积密度、堆积密度的实质区别。

尿标本采集法的注意事项

γ运动神经元的传出冲动增加时，可使（）