美国管理学家罗伯特S.卡普兰与大卫P.诺顿在1992年提出的绩效考核方法是（）_劳动关系协调员_全学科试题题库

当前学科：劳动关系协调员

题目：单选
美国管理学家罗伯特S.卡普兰与大卫P.诺顿在1992年提出的绩效考核方法是（）
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可以判定属于绝经期的是（）

治疗输血发热反应，下述哪项是错误的：（）

查事故处理就是要检查生产经营单位对工伤事故是否（）

为了使上课时使用的电子文档中的文字更加醒目，能够给学生留下比较深刻的印象，需要给一些文字加上底纹，下列做法正确的是（）。

简述劳动者派遣（劳务派遣）的成因。

《诗经》中《国风》的大部分和《鲁颂》、《商颂》当产生于（）。

材料：2005年7月30日，钱学森曾向温家宝总理进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是„冒‟不出杰出人才。这是很大的问题。”那么，什么样的办学模式能够培养出杰出人才来？上个世纪30年代钱老在美国加州理工学院所接受的教育，就是这样一种模式。“在这里，你必须想别人没有想到的东西，说别人没有说过的话。”鼓励与众不同，而不是人云亦云，鼓励独一无二，而不是“泯然众人”——中国其实并不缺少这样的理想。1929年，陈寅恪在他所做的王国维纪念碑铭文中就提出“独立之精神，自由之思想”。但是，当下的大学，离这个理想不是近了，而是更远了。短视的实用主义教育盛行，不是把学生培养成“独立之精神，自由之思想”的人，而仅仅是一个专业工具，连孔子所说“君子不器”也做不到；至于学术造假层出不穷，是实用主义教育的合理结果。大学是社会的一部分，有什么样的社会，就有什么样的大学。“成功”就是一切，不问手段，不问是否有利社会进步——很多社会乱象，不正是被这样的价值观鼓励、纵容而生的吗？盛行于大学的实用主义教育，只能培养出一代代有专业水准的小市民来，整个民族想象力、创造力和探索精神将丧失殆尽。以上材料说明，在对21世纪人才素质的要求中，我国目前高等学校培养的人才存在不足并需要引起关注的方面是（）。高等教育是建立在中等教育基础上以培养高级专门人才为目的的专业教育，按专业组织教学，培养高级专门人才是现代高等学校的主要特点。我国高等教育一段时期在专业设置上存在以下（）问题。当前我国高等学校的专业调整应该从以下几方面入手（）。通才教育与专才教育之争，始终贯彻于高等教育发展历史的整个过程。西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文主义，17世纪，随着资产阶级革命运动的兴起，专才教育在大学教育中得到了强调。20世纪一股通才教育的回归浪潮在各国高等教育中涌现，主要的教育流派有（）。

焊接操作现场应该保持必要的通道，一旦发生事故时，便于撤离现场，便于救护人员的（）。

镜下见子宫颈上皮层下部2／3的细胞出现异型性增生，但未达到全层，诊断为（）

若被测信号的频率是示波器扫描频率的2倍，屏幕上将显示出（）的被测信号稳定的波形。