班主任应具有较好的心理教育能力包括：（）_心理健康教育_全学科试题题库

当前学科：心理健康教育

题目：多选题
班主任应具有较好的心理教育能力包括：（）
- A. 角色扮演和换位能力
- B. 教育机智
- C. 心理测量工具的操作和使用能力
- D. 必要的心理咨询、辅导教育能力
- E. 良好的亲和力
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在运输斜巷中，两个躲避硐之间的距离不得超过（）m。

患者，男，50岁。左眼突发视力下降，伴头晕，恶心。查体：左角膜混浊，前房不清，指测眼压T+3。此时最不合适的处理是（）

动脉性肺动脉高压不包括（）。

某患者有低热、盗汗、咳嗽、咯血等症状，则该患者可能患有（）

洗手刷应做到（）

患者因外伤所致上颌骨骨折，骨折块向下移位，现场预防窒息的急救处理应是（）。

对被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便、有关单位和个人进行处理时，必须遵循的处理规定是（）

施工机械、运输车辆的最外着力点与施工工作井边距离不得小于（）。

复杂人假设的基本观点()。A.同一需要在不同人身上体现为不同的动机模式B.同一套管理方式适合所有人C.同一套管理方式会有不同的反应D.人的需要呈现多样性和多层次