层次结构图和流程图都可以衍变成（）。_第八章学习策略_全学科试题题库

当前学科：第八章学习策略

题目：单选
层次结构图和流程图都可以衍变成（）。
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串珠洞穴

编译过程中，语法分析器的任务就是()。 (1)分析单词是怎样构成的 (2)分析单词串是如何构成语句和说明的 (3)分析语句和说明是如何构成程序的 (4)分析程序的结构

在固定桥修复中，确定基牙数目时，可以不考虑（）

患者，女，15岁，地震中左下肢被倒塌物压住，震后9小时救出。诉口渴，尿少，呈茶褐色。检查：脉搏120次/分，血压95/70mmHg，左下肢明显肿胀，皮肤有散在瘀斑及水疱，足背动脉搏动较健侧弱，趾端凉，无骨折征。静脉输液宜首选（）。

电力设备污闪事故的发生和（）等因素有关。

2017年在10月12日举行的国新办新闻发布会上，国务院国资委透露：前三季度（）收入、利润增速创2012年以来同期最好水平，累计实现营业收入19.1万亿元，同比增长14%；实现利润总额11108亿元，同比增长18.4%，效益创历史最好水平。

行为主义心理学学习理论的主要代表人物有（）

下列关于钢筋混凝土弯剪扭构件的叙述中，不正确的是（）。

患者男性，56岁，因上腹部胀痛和进行性消瘦3月余入院，诊为原发性肝癌，拟行肝右叶切除术。B超显示腹腔内少量腹腔积液，易控制。无神经症状。目前营养状态差。提问：术前准备不正确的是哪些？（）

慢性肝病时，血清蛋白出现（）