A . 体现语文课程功能的多面性，应用名著中提出的作对联的方法
B . 体现了读写结合，在实践中体会香菱学诗的快乐，加深学生对文本的解读
C . 要求作对联，有利于提高学生的写作能力
D . 体现综合性学习，联系生活实际开展学习活动